Переход из колледжа в профессионалы: 3 важных урока для практиков
Многие тренеры, видеокоординаторы и специалисты по силовой и физической подготовке перейдут из коллегиальных ролей в профессиональную спортивную среду в течение своей карьеры. Теоретически этот переход кажется простым, но многие практики обращают внимание на небольшие различия и нюансы между двумя разными уровнями производительности.
Чтобы помочь коллегам-практикам лучше подготовиться к будущей карьере в профессиональном спорте, мы попросили Алекса Колдера, руководителя спортивной науки Хьюстонского Динамо, подробно рассказать о своем опыте и знаниях, полученных во время его перехода из Университета Луисвилля в профессиональный футбол.
Вот три ключевых вывода, которые Колдер подробно описал в своей презентации под названием «Динамическая интеграция и интеграция персонала: разница между настройками колледжа и профессионального уровня». Вы можете посмотреть его презентацию ниже.
3 важных урока для практиков
#1 Мульти- против одиночной команды
«Для специалистов-практиков на уровне NCAA необычно работать с одной командой… Раньше я наблюдал и был в ситуации, когда один тренер S&C работал с 18 разными командами», — сказал Колдер.
Эта многокомандная ответственность для многих коллегиальных практиков представляет собой проблему, отличную от той, с которой сталкиваются в профессиональной среде.
«По моему нынешнему опыту [в Хьюстонском Динамо] я работаю с одной командой, где мы гораздо больше ориентированы на детали, чем я был раньше в Луисвилле… в этом отношении нет правильного или неправильного, но работая только с одной командой, вы получаете возможность глубже погрузиться в улучшения до и после повышения производительности», — сказал Колдер.
В дополнение к динамическим различиям между несколькими и одной командой, Колдер также объяснил, что в университетском городке помещения каждой команды могут быть распределены по разным наборам зданий: «Это контрастирует с тем, что обычно в профессиональной команде, где все ресурсы находятся. в одном здании, пусть и большом».
Несколько команд и, следовательно, разные объекты и здания «имеют больший потенциал для создания разрозненности между отделами. Эти разрозненности затрудняют достижение объединяющей цели, например, национального чемпионата или титула в лиге», — сказал Колдер.
«В защите окружающей среды философия каждого состоит в том, чтобы делать все возможное для победы, а прививать и поддерживать это коллективное чувство ответственности намного проще, если команды находятся в одном здании… кроме того, мы все используем одни и те же процессы и технологии из первая команда, вплоть до команды разработчиков «Хьюстон Динамо».
Наличие всех ресурсов в одном учреждении может стать напряженной средой для присоединения ранее разрозненных коллегиальных сотрудников. Иногда это действительно означает, что «будет трудно избежать интенсивности индустрии, ориентированной на результат, которая идет с профессиональной настройкой», — сказал Колдер.
Чтобы преодолеть эту проблему, Колдер рекомендовал тем, кто переходит в профессиональную команду, дать себе время «отключиться от своей роли и / или принять интенсивность, используя ее как мотивацию для повышения своей собственной производительности, принося пользу работе команды». команда."
#2 Зачем нужен динамичный стиль руководства
В таблице ниже подробно описаны различия между спортсменами на уровне колледжа и профессиональном уровне:
| Переменные | Колледж | Про |
| Возраст | 18-22 | 17-36 |
| Тренировочный возраст | Минимальный | Смешанный |
| Продолжительность сезона | 4 месяца | 9 месяцев |
| Стимул | Разработка | $$$ |
| Обязательство по времени | В сочетании со школьным обучением | На постоянной основе |
«На профессиональном уровне есть игроки с огромным опытом, и их возраст сильно различается. В колледже это не так, поэтому вы должны соответствующим образом адаптировать свой стиль руководства», — сказал Колдер.
«Я имел удовольствие работать с некоторыми очень опытными игроками здесь, в Хьюстоне и Орландо… например, я когда-то работал с бывшим игроком «Манчестер Юнайтед», который внес большой вклад в их обучение и развитие. Их вклад и наша динамика хорошо работали, чтобы получить максимальную отдачу от игрока, но дать спортсмену из колледжа такой уровень вклада было бы несправедливо, учитывая его тренировочный возраст и время, потраченное на обучение».
Колдер продолжил, предложив практикующим специалистам научиться руководить с более совместным стилем лидерства на профессиональном уровне, а не с предписывающими стилями, которые часто встречаются в коллегиальной среде. Рекомендуется сочетание четырех распространенных стилей:
- Транзакционный - часто необходимо совершить транзакцию, что указывает на внутренний элемент мотивации этого стиля.
- Трансформационный — Лидер работает за пределами своих непосредственных личных интересов, чтобы создать часто внешне мотивирующее видение.
- Авторитарный - диктует цели, направляет и контролирует все действия без участия подчиненных.
- Демократичность – члены группы принимают активное участие в принятии решений.
#3 Специалист против универсала
В какой-то степени это связано с работой в нескольких командах в коллегиальной среде, практикующие часто более универсальны в своих ролях по сравнению с узкоспециализированным характером профессионального спорта.
«Универсалы выполняют несколько задач, являются связующим звеном между различными отделами и демонстрируют высокую степень переносимости навыков. Сравните это со специалистами, которые следуют подробному процессу с навязчивой тонкой настройкой и минимальной погрешностью», — сказал Колдер.
Глава спортивной науки тесно сотрудничает с многочисленными специалистами на протяжении всей своей должности – см. ниже:
«В коллегиальной среде есть специалисты, но в профессиональной команде это происходит на более глубоком уровне. Вы должны доверять этим специалистам, чтобы они выполняли эффективную работу и интегрировали свою работу с их работой, чтобы обеспечить максимальную ценность, которую может предложить специалист [по сравнению с универсалом], — сказал Колдер.
Переход от роли универсала к роли специалиста может быть трудным. Однако, погрузившись в соответствующую область знаний (исследования и разработки, поиск наставничества и получение практического опыта), можно добиться эффективного перехода.
Дальнейшее чтение
Чтобы узнать больше о переходе из колледжа в профессиональную среду, прочитайте собственную книгу Колдера: Пиковая производительность в футболе.
Более 40 ведущих мировых практиков, работающих в элитном футболе на 6 континентах, делятся передовыми знаниями об окружающей среде, а также научным пониманием игры и игроков. Эта книга исследует эти черты на сложном уровне через обмен опытом некоторых из лучших тренеров, работающих в элитном футболе. Содержание этой книги основано на практических и основанных на фактических данных концепциях, которые применялись на элитном уровне.
Раскрывая тренерские стратегии, а также современные проблемы в элитном футболе, этот всеобъемлющий учебник иллюстрирует, что нужно, чтобы преуспеть в качестве тренера по результативности на высшем уровне. В сотрудничестве с лидерами футбольной индустрии главы затрагивают множество тем, таких как:
- Многочисленные роли и обязанности;
- развитие молодежи;
- Силовые и кондиционирующие приложения;
- стратегии питания и восстановления;
- Отслеживание и мониторинг физической формы и усталости;
- Мощные методы коммуникации и сплоченность персонала;
- Возвращение к игре и стратегии предотвращения травм
Книга «Максимальная производительность в футболе» необходима для чтения всем тренерам и практикующим специалистам любого уровня, работающим в футболе.
Кто это для? Любой практикующий, желающий работать в элитном футболе или в настоящее время работающий в элитном футболе.
Где я могу это купить? Он будет доступен через Routledge ближе к концу 2022 года. В настоящее время находится на этапе обработки.
Что люди сказали об этом?
«Peak Performance for Soccer дает отличное представление об истинной среде профессионального футбола».
Джордан Милсом, руководитель отдела фитнеса и кондиционирования, футбольный клуб «Астон Вилла»
«Алекс и Адам проделали великолепную работу, охватив все аспекты элитной футбольной среды. Это обязательно к прочтению».
Дамаркус Бизли, бывший профессиональный футболист «Манчестер Сити», «Рейнджерс», ПСВ. 4 матча на чемпионатах мира (2002, 2006, 2010, 2014)
«Peak Performance for Soccer отлично справляется со своей задачей, предоставляя читателям подробную информацию о работе с тренерским штабом для повышения эффективности тренировок — это необходимо прочитать всем, кто работает в футболе».
Патрик Киснорбо, главный тренер футбольного клуба «Мельбурн Сити»